Exposición de final de semestre 2014

On 30 septiembre, 2014 by investigacion

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ARTES VISUALES

 

 

PROYECTOS III. PARALELO A

Profesor: Daniel Alvarado

Aula Teórica 2 

Proyectos III se configuró como un espacio centrado en la activación de procesos de investigación artística; en particular en la generación de pensamiento poético (procesos de pensamiento y lenguaje de orden simbólico, metafórico, analógico y paradójico).

Partiendo del análisis de referentes artísticos y prácticas culturales contemporáneas, o bien  desde el ejercicio creativo anclado en situaciones abiertas de producción, esta asignatura buscó orientar el consciente desarrollo de una poética -programática creativa propia- por parte del estudiante

 Las tres principales unidades destinadas al cumplimiento de estos fines fueron a) RECURSOS: herramientas artísticas para configurar mundos posibles, b) INTENCIONES: posicionamientos frente a la realidad imperante y, c) MATERIAS: la realidad como punto de partida para la creación artística.

 En general estos módulos buscaron a) gestionar herramientas creativas con las que aprehender el mundo, procurando abordajes desprejuiciados y entendimientos menos convencionales (transparentes) de la realidad; b) identificar y posicionar con pertinencia los singulares propósitos artísticos de los estudiantes, generando consciencia de sus motivaciones personales, del contexto en el que operan sus indagaciones y los condicionamientos- potencialidades materiales, conceptuales e ideológicas que las determinan; y finalmente, c) aterrizar sus tentativas creativas particulares a través de la proyección de una obra final, estrechando en dicho proceso los vínculos entre su praxis vital y su práctica artística.

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Luis Ramirez

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David Moncayo

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Luis Andaluz

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Wardens (fragmento II) (5)

Xavier Coronel

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Ivanna Coello

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Alexa Brito

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Disonancias (1)

Sandra Zamora

Los ejercicios propuestos para acometer estos propósitos se basaron en premisas específicas, su desglose se presenta a continuación:  

  1. Captura. La fotografía como filtro de la realidad (Fotografiar para desentrañar y testificar otras experiencias de realidad).
  2. Traducción. El dibujo como performatividad creativa (Encarnar en el acto de dibujar condicionantes de la realidad).
  3. Relato. Suplementos verbales de uso cotidiano (Hablar –bajo, alto, poco, mucho- como acto de autoconsciencia).
  4. Realidad. Arte útil (Transitar en los lindes de un activismo  simbólicamente comprometido).
  5. Ficción. Adoptar el lugar del otro (Resolver cuestiones ajenas con agenciamientos propios o ponerse los zapatos de otro con los pies bien  embarrados).
  6. Impronta. Poiesis materializada en el mundo (Des-re-estructurar situaciones cotidianas con acciones lúdicas).
  7. Tropiezos. Hallazgos creativos (Des-re-estructurar elementos inadvertidos en el espacio público a través de acciones poéticas).
  8. Bitácora. Disección de consumos culturales (Desglosar afinidades y fijaciones artístico-culturales desde un despliegue presentacional que las encarne creativamente).
  9. Operaciones. De la idea a la(s) materia(s) (Reconocer los modos en que nuestra relación con la realidad la transforma y pensar en las maneras de aperturar mundos posibles –obras- desde una autoconsciencia poética).

La implementación de la mayor parte de estos ejercicios –con distintos niveles de efectividad logrados a lo largo del curso- aproximó al estudiante a la naturaleza heterogénea de los procesos de creación contemporánea, instándolo a abordar sus proyectos artísticos como instancias procesuales abiertas y en constante transformación/contaminación. En dicho marco, se aspiró a que configure sus propias estrategias y tácticas de creación a través de la conciliación de modos de hacer-pensar que  resulten significativos a su praxis singular. En otras palabras, que conduzca su proceso de producción artística con mayores grados de creatividad, ética de trabajo y autonomía.

 

 

 

PROYECTOS III. PARALELO B

Profesor: Ilich Castillo

Aula de Pintura

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Irina Liliana García

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https://soundcloud.com/itae_sonido/jose-pinto

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José Pinto

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 Lisbeth Carvajal

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Lisbeth Carvajal

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 Ricardo Jordán

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 Tyron Luna

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Ricardo Fernández Muentes 

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Lisbeth Bohorquez 

Salón de lectura

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 Andres Velasquez

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 Juan Carlos Castro

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David Orbea

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Sandy Sánchez

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 Rocío Huerta

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Dayana Garrido

PROYECTOS I

Profesor: Xavier Patiño y Rene Ponce

Salón de Dibujo

El objetivo principal de este curso, es que el estudiante sea capaz de encontrar sus intereses, es decir  sus preocupaciones generales –de la vida- , distinguir y potencializar sus habilidades, mediante una serie de ejercicios teóricos y prácticos.  Finalmente producir  y poder verbalizar su obra.

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Marita Hidalgo 

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 Rafaela Salazar 

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Wendy Alvarado

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 Rodrigo Molina

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Mónica Ganchozo 

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Janio Díaz

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Andrea Villacis

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José Luis Zabala 

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Flavia Loayza

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Rossana Martínez 

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Lider Neptalí Alcivar

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Alfredo Castillo 

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 Michelle Ulloa

Pedro Gonzales

Ejercicios escénicos de Mario Suarez

 

DIBUJO V.

Profesor: Armando Busquets

El Taller de Dibujo V corresponde a una de las especializaciones del área práctica de la Carrera de Artes Visuales. Su objetivo principal es el de aproximar técnica y teóricamente a los estudiantes a la comprensión y valoración del dibujo como dispositivo de reflexibilidad.  La materia permite reconocer las estrategias, formas y técnicas de expresión artística que determinaron las retoricas visuales de los movimientos artísticos más importantes en la Historia del Arte, desde el Renacimiento hasta las prácticas artísticas contemporáneas 

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Nito Aguirre (5 años)

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Luis Alberto Chenche 

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Xavier Coronel

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Tyron Luna

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José Luis Zavala

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Xavier Coronel 

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David Pinto

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Andrea Oviedo

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Lili Munive

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Angelo Avilez, Andra Oviedo, Tyron Luna, Ricardo Jordán, Andrés Velasquez, Xavier Coronel, Andy Fierro y Luis Miguel Medina

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Ismael Chock

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FOTOGRAFÍA

Profesora: Karen Vinueza

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DISEÑO CONTEMPORANEO.

Profesora: María Mercedes Salgado

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Iluminación y cámara.

Profesora: Xiomara Saenz de Viteri 

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PRODUCCIÓN DE SONIDO Y MÚSICA

 

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5 Responses to “Exposición de final de semestre 2014”

  • Miguel Suarez Torres

    CORREGIR!!!!!

    Lostrabajos que estan a nombre de Flavia Gonzalez

    PERTENECEN A LA LCDA. ROSSANA MARTINEZ DIAZ

    ….PROHIBIDO COMETER ERRORES….

  • Miguel Suarez Torres

    PERDON….

    CORRIJO!!! LOS TRES TRABAJOS DE FLAVIA LOAYZA

    PERTENECEN A LA LCDA. ROSSANA MARTINEZ DIAZ

  • Miguel Suàrez Torres

    E trabajo de PROYECTOS II que esta indicado como propiedad de Flavia Loayza
    les comento que le pertenece a la LCDA. ROSSANA MARTINEZ DIAZ
    insisto CORREGIR ese tremendo HORROR.
    NSB.

    • Estimado Miguel, el trabajo que se le atribuye a la estudiante Flavia Loayza es de las máscaras, los nombres de los estudiantes están situados en la parte inferior de los proyectos. Te agradecemos por la preocupación, bienvenido a nuestra plataforma.

  • Flavia Loayza

    Miguel Suarez Torres, el ejercicio en proyectos 1 es de mi completa autoria y tambien quisiera informarle que el unico error (porque si lo hay) es que el trabajo de mi compañera la Lcda.Rossana Martinez es el siguiente: http://deskafuero.itae.edu.ec/wp-content/uploads/2014/09/DSC03942.jpg que esta a nombre de Sandra Muñoz. Si aun tiene alguna duda porfavor me la hace saber a mi correo.
    Saludos y priorice esta plataforma sabiamente.

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